Faculty Development

▶Seminari di formazione iniziale e permanente del personale docente universitario a.a. 2025-2026

Il Teaching and Learning Center (TLC) ha programmato una serie di attività di formazione e ricerca rivolte ai docenti e ai ricercatori del nostro Ateneo.
Il programma prevede due percorsi formativi che si terranno in modalità blended a partire dal 14 aprile:

  1. Diritto allo studio e accessibilità didattica nella formazione universitaria;
  2. L’intelligenza artificiale generativa: fondamenti teorici, quadro giuridico, pratiche didattiche.

Trovate in allegato il programma delle due iniziative con indicazioni sia per partecipare in presenza sia a distanza.

▶ Nell’ambito delle competenze e finalità del Teaching and Learning Center, rientra la formazione del personale docente universitario. Considerato il riscontro positivo della precedente edizione, il Prof. Giuseppe Sellari ha elaborato un programma di cinque seminari sul diritto allo studio e sulla accessibilità didattica nella formazione universitaria, che si terranno presso la Macroarea di Lettere e Filosofia, e successivamente saranno proposti in ciascuna Macroarea. 
– Presentazione del progetto FDU.
– Consultabile e scaricabile la locandina del programma dei seminari che si terranno da Febbraio a Giugno 2025.
Consultabile nel sito di Ateneo in dettaglio i contenuti e le tematiche dei seminari Disabilità e diritto allo studio: la trasformazione culturale nell’università

▶ Nell’ambito del “Progetto Inclusione e Accessibilità: il supporto all’apprendimento a studenti con disabilità e DSA dell’Università i Roma Tor Vergata”, a cura del prof. Giuseppe Sellari, con il patrocinio della Struttura di Coordinamento della Macroarea di Scienze contestualmente al percorso di supporto e formazione per l’insegnamento universitario, si sono tenuti quattro seminari sui temi dell’inclusione, la disabilità e DSA nell’insegnamento universitario.
– Consultabile e scaricabile la locandina del programma per le giornate dei seminari e la locandina del seminario “Disabilità e diritto allo studio”, 24 gennaio 2024.